教育活動は、知識やスキルの欠陥を除去することを目的とした。
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同一または類似の結果が繰り返し実験やテストを通じて得られることが特徴。
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ため、それを完璧にするには、アクションや活動の練習のプロセス。
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ルール、原則、コード、法令、または指定されたグループ内のアクションまたは個人を制御するために定式化法。
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教師が支援し、彼らがサポートしていないことができなかった学習活動を完了することができるように生徒を導く方法論を教える。
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書き込みの指示、または個人が行動しなければならないか、または応答を明らかに説明。また、ルーブリックをグレーディングを参照してください。
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は、参加者は、特定のスキルを開発するための特定の学習目標を達成するために、他の個人の役割を演じて学習プロセス。
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仕事の重要な解説を提供して小論文。
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素材、いずれかのオブジェクト、人、場所、情報を提供するために使用することができます。
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教育的なアプローチは、これらの活動での学生の役割に焦点を当てて研究を教師や他の学生、および評価との相互作用、学習のための学生の責任を強調している。
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