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Errori di campionamento statistico o test che sono favorendo alcuni fattori sopra gli altri. Polarizzazione riduce la validità generale di ricerca. Vedi anche: effetto, affidabilità, validità di Halo.
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La caratteristica che risultati uguali o simili possono essere ottenuti attraverso ripetuti esperimenti o prove.
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Il movimento da uno stadio educativo o livello inerente allo sviluppo a altro.
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Più basso livello di conoscenza o abilità necessarie per impegnarsi in un compito o il ricovero in un programma; Vedi anche competenze.
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Campioni di esemplare risposte a domande o saggi. Modulari studi programma di studio si basano su un insieme di moduli.
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Aree designate Aula dove gli studenti impegnano in attività specifiche per facilitare il competenze di apprendimento o conoscenze; gli studenti lavorano in genere in centri senza supervisione diretta dall'istruttore di apprendimento.
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Accordo raggiunto tra istruttore e allievo per quanto riguarda gli obiettivi da raggiungere in un periodo di apprendimento particolari o attività.
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Il luogo e l'impostazione dove l'apprendimento si verifica; non è limitato a un'aula di fisica un include le caratteristiche dell'impostazione.
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(Obiettivo di apprendimento) Istruzione che identifica quali discenti bisogno di imparare, cioè, sapere e fare (capacità, abilità, comportamenti) a seguito di un intervento di apprendimento.
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