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Un système, généralement sur ordinateur, pour organiser et d'évaluer les informations liées à un effort éducatif, y compris les leçons, des activités d'apprentissage et les évaluations.
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Format éducatif dans quelle expérience complète les apprenants dans un laboratoire afin d'apprendre des méthodes expérimentales ou de vérifier les hypothèses qu'ils étudient.
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Tenter de résoudre un problème à l'aide de méthodes non traditionnelles afin de créer et d'identifier de nouveaux concepts et idées.
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Méthodologie et hypothèses instructeur utilise pour s'assurer que l'apprentissage se produit.
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Zones désignées en classe où élèves s'engager dans des activités spécifiques pour faciliter l'apprentissage compétences ou connaissances ; les élèves travaillent généralement dans l'apprentissage des centres sans supervision directe par l'instructeur.
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Accord conclu entre l'instructeur et les étudiants sur les objectifs à atteindre dans une période d'apprentissage particulier ou une activité.
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Groupes d'individus qui travaillent ensemble sur une tâche spécifique.
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Le lieu et l'établissement où l'apprentissage se produit ; Il n'est pas limité à une classe de physique un comprend les caractéristiques de l'établissement.
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Enregistrements des progrès accomplis par l'apprenant en ce qui concerne l'acquisition d'une connaissance ou compétence.
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Point un est de tirer une leçon ou une activité d'apprentissage.
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